泰兴市聚焦“游戏化” 促进学前教育健康发展
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泰兴市聚焦“游戏化” 促进学前教育健康发展
作者:佚名    教育新闻来源:江苏教育    点击数:    更新时间:2019/6/20

近年来,泰兴市以《3-6岁儿童学习与发展指南》为遵循,聚焦课程游戏化建设,强化过程管理,凝聚家校合力,不断促进学前教育健康发展。

遵循保教规律。各幼儿园坚持保教结合,以游戏课程为主,科学合理地组织幼儿一日活动。根据幼儿的兴趣与需要,通过创设环境、区域游戏、小组活动、户外游戏、社会实践等多种途径与方法,开展丰富多彩的游戏活动,并重视将生活环节的安排与幼儿动作发展、自主交往等有机结合、相互渗透,促进幼儿身心健康和谐发展。

注重课程开发。深入推进幼儿园课程游戏化建设,切实转变教师的教育观、课程观、儿童观。严格按照素质教育要求,充分发挥区域资源优势,设计创意独特、构思巧妙的教玩具,材料选择上做到废物利用,功能上讲求灵活多变,并逐步形成园本化、班本化、生本化特色课程。

强化师资建设。充分发挥名师工作室、乡村骨干幼儿教师培训班作用,常态化开展观摩课研讨、基本功大赛、教玩具制作评比等活动,切实提高教师教学实践能力。通过“走出去”“请进来”等形式,定期组织园长、教师走进师范院校,开展个性化、订单式培训,促进幼儿教师的专业素养不断提升。

实行家园共育。充分利用微信公众号、家长微信群等平台,宣传实施“游戏化”课程的必要性,展示“游戏化”课程建设过程及成果,让家长们树立正确的幼教理念。成立学前教育家园共同发展委员会,通过家长开放日、亲子活动等形式,邀请家长近距离体验“游戏化”课程,进一步增强家长对课程“游戏化”的认同感,不断提升人民群众对学前教育的满意度。

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